Tele/Educación ¿Será la innovación en educación para el futuro?

Sin duda que el Covid-19 llegó a cambiar todo nuestros sistemas. En el caso de educación como todos sabemos  los establecimientos  dejaron de contar con la presencia de los escolares y en general  de toda  la comunidad escolar. Dándose  inicio  a la educación a distancia.                                                                                                                             En otras organizaciones y empresas se instauró el tele/trabajo.                                                                           Estas modalidades se adaptaron con el fin de proteger la salud de los estudiantes y trabajadores. Es en este contexto donde las herramientas digitales han sido un gran aporte para el desarrollo de un  trabajo eficiente y en educación permitiendo educar a distancia.                                                                                                                  Las clases on line vinieron a reemplazar las clases presenciales; generando no sólo un vuelco emocional, sino también  la necesidad de adaptarnos rápidamente al uso total de las tecnologías para poder llevar a cabo nuestras estrategias metodológicas y actividades escolares. Del mismo modo los padres y apoderados debieron enfrentar  un cambio en  sus rutinas familiares y de trabajo, puesto que, en la actualidad los hogares son las aulas donde los estudiantes reciben sus contenidos y la contención emocional de los profesionales de la Educación.

 Es fácil pensar que el vivir esta Pandemia nos llevó a un tele/trabajo efectivo y productivo, tal vez  lo sea;  Pero sin considerar los afectos, las relaciones interpersonales que la presencia permitía, como la interacción  de estudiantes en los recreos, la sociabilización de  toda una comunidad Escolar.

Creo que en tele/trabajo si es posible generar altos  estándares de productividad y eficiencia. Pero en  educación es una herramienta. Es  un complemento para enriquecer nuestras prácticas pedagógicas que no viene a superar las clases presenciales y los grandes y significativos aprendizajes para la vida, entregados en un ambiente grato, donde se permite la creatividad, mediante juegos entre pares, donde los aprendizajes vienen acompañados del trabajo colaborativo y sociable, con afectos que sin lugar a duda trascienden

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